Publicado el 08-22-2012
La Importancia de
Tener una Cultura General
Sin duda alguna los conocimientos tecnológicos y lo fundamentalmente científico son de una gran importancia para el desarrollo de la cultura de la sociedad. Sin embargo, se debe tener en consideración también la necesidad de estudiar los temas que corresponden a los definidos como humanidades, que completan la formación cultural del individuo que aspira a ser persona con una instrucción básica.
Aun cuando la historia, la literatura, el arte, la música y temas similares son cultivados en la actualidad, es muy conveniente poner énfasis en la necesidad de que esos temas no ocupen un lugar secundario en los programas de estudio. La especialidad, el énfasis en algún tema de la cultura tanto de las ciencias como de las letras, es muy útil, pero esto no debe excluir el conocimiento de temas de distinta índole que contribuyen a que los adolescentes, los jóvenes y la gente de edad madura estén familiarizados con asuntos que forman parte de la historia de la civilización y que orientan la cultura contemporánea deleitando inclusive el campo del espíritu.
En la actualidad la tecnología que gira alrededor de inventos magníficos está monopolizando, por decirlo así, la atención de educadores y educandos. Ese monopolio, cuando alcanza proporciones exageradas, perjudica enormemente el desarrollo de la cultura general de la sociedad. Desde luego, los especializados en tal o cual materia son muy útiles y en su campo deben de abarcar conocimientos y habilidades que estén por encima de lo que constituye el promedio de la instrucción general. En realidad esto ocurre en todos los campos del saber, porque siempre tiene que haber personas que se han dedicado más que otras al cultivo de disciplinas intelectuales que son de gran utilidad.
Lo lamentable es cuando se llega a la obsesión de sólo estudiar o conocer determinadas manifestaciones de la cultura ya sea en lo técnico o en lo que corresponde a las humanidades. En la actualidad la tecnología cibernética, por ejemplo, está reduciendo el horizonte de la cultura general que, a lo largo de los siglos, le ha dado firmeza a la civilización. Sin exageraciones con respecto a un extremo u otro, hay que encontrar el término medio para que la escuela contemporánea, sin frustrar las vocaciones individuales, estimule los estudios que corresponden a la cultura general, según las circunstancias en cada etapa de la vida de los estudiantes.
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