Mes de la aceptación del autismo en escuelas públicas de Miami-Dade

El autismo o trastorno del espectro autista, TEA (Autism Spectrum Disorder, ASD), se refiere a una discapacidad en el desarrollo de un individuo que afecta las interacciones sociales, la comunicación y el comportamiento.

Para aumentar la aceptación y fomentar la inclusión de las personas afectadas, celebramos el mes de abril como el mes de la aceptación del autismo (Autism Acceptance Month), comenzando con el día mundial de concientización del autismo (World Autism Awareness Day) aprobado por las Naciones Unidas, y que tuvo lugar el 2 de abril.

La palabra "aceptación" fue añadida recientemente para reflejar mejor el objetivo de inclusión, diversidad e integridad.

Los eventos reúnen a organizaciones individuales de autismo en todo el mundo para contribuir a la investigación, el diagnóstico, el tratamiento y la aceptación de los afectados por el autismo.

En Estados Unidos, la sociedad del autismo (Autism Society), fundada en 1965 por médicos y padres de familia con niños con autismo, reconoce el mes de abril como un tiempo especial para presentar la singularidad de las personas con TEA y labora por empoderarlos. A medida que más profesionales de salud se vuelven expertos en la identificación del autismo, más niños son diagnosticados.

Según los centros para el control y la prevención de enfermedades (Centers for Disease Control), uno de cada 36 niños se ve afectado por TEA y los niños tienen cuatro veces más probabilidades de ser diagnosticados que las niñas — más de siete millones de personas en EE UU se encuentran en el espectro del autismo.

Durante este mes, las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (Miami-Dade County Public Schools, M-DCPS) celebran asambleas individuales, concursos, actividades y eventos temáticos. Los estudiantes comparten sus actividades a través de las redes sociales. Cada año, las organizaciones comunitarias locales de todo el Condado Miami-Dade aúnan fuerzas para aumentar la aceptación que afecta a tantos niños en nuestra comunidad.

M-DCPS acoge a sus familias y comunidades al reconocer y promover la importancia de la identificación e intervención temprana a través del Departamento de Servicios Educativos y Educación para Estudiantes Excepcionales (Department of Educational Services and Exceptional Student Education, ESE).

Nuestro departamento ESE proporciona una amplia gama de oportunidades de aprendizaje y servicios en varios modelos de programas para los más de 8.000 estudiantes diagnosticados con trastornos del espectro autista. Las M-DCPS también colaboran con varios socios de la comunidad para aumentar la aceptación y apoyar a las personas afectadas por el autismo en toda nuestra comunidad.

Las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade trabajan con la comunidad para preparar a los estudiantes para un futuro que va más allá de la escuela secundaria a través de pasantías de verano y proyectos que promueven una transición positiva a las oportunidades postsecundarias para los estudiantes. Tales ofertas de programas incluyen el Programa de pasantías de verano para jóvenes (Youth Summer Internship Program), Proyecto STRIVE, Proyecto Victory, Proyecto SEARCH, y más. Estos programas ofrecen a los estudiantes excelentes oportunidades para recibir capacitación laboral en el mundo real de trabajo en la comunidad a través de diversas industrias, incluyendo la hospitalidad / turismo, oficinas gubernamentales, servicios de transporte, y de ventas al por menor. M-DCPS se dedica a proporcionar a los estudiantes acceso a un mundo de infinitas posibilidades.

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