Cae el puntaje de secundaria básica a su peor nivel en más de tres décadas

Este año, el puntaje promedio de ACT fue el más bajo desde 1991, señaló la organización en un comunicado de prensa. Este es el quinto año consecutivo que los puntajes promedio disminuyen.

“La magnitud de las disminuciones de este año es particularmente alarmante, ya que vemos un número cada vez mayor de estudiantes de último año que abandonan la escuela secundaria, sin alcanzar el punto de referencia de preparación para la universidad”, comentó la directora ejecutiva de ACT, Janet Godwin, en un comunicado.

Según los datos publicados por ACT, más del 40% de los graduados de la escuela secundaria de 2022 no cumplieron con ninguno de los puntos de referencia de preparación universitaria de ACT, que incluyen las materias de inglés, lectura, matemáticas y ciencias.

No obstante, la merma del puntaje no se debe únicamente a la pandemia, sino más bien a “evidencia de fallas sistémicas de larga data que fueron exacerbadas por la pandemia”, advirtió Godwin.

“El retorno a la normalidad anterior a la pandemia es insuficiente. Estas fallas sistémicas requieren una acción colectiva sostenida y el apoyo a la recuperación académica de los estudiantes de secundaria como una prioridad nacional urgente e imperativa”, agregó la directora ejecutiva.

En efecto, CNN informó el mes pasado que los puntajes en matemáticas y lectura de los niños de nueve años habían caído de 2020 a 2022.

En ese momento, el secretario de Educación nacional, Miguel Cardona, dijo que esos resultados estaban relacionados con la pérdida de tiempo de clase presencial. Pero la comisionada del Centro Nacional de Estadísticas Educativas, Peggy Carr, destacó que no fue solo la pandemia lo que causó interrupciones en el aprendizaje de los estudiantes.

La comisionada mencionó que “los tiroteos, la violencia y las interrupciones de estudios, al igual que las vacantes de maestros y personal, el ausentismo, el ciberacoso y el uso de los servicios de salud mental por parte de los estudiantes, conforman la tormenta para afectar la puntuación”.

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