El mes de febrero culmina con dos acuerdos que continúan enriqueciendo el nivel de enseñanza y de oportunidades para el futuro de nuestros estudiantes en las Escuelas Públicas de Miami-Dade (M-DCPS, por sus siglas en inglés).

El primero de estos dos acuerdos nos une a una institución académica y a un programa de enseñanza de prestigio mundial: el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) y su laboratorio Global CoCreation Lab (GCL).

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El MIT y el GCL crearon el laboratorio de enseñanza Global Teaching Lab, el cual ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender a través de la enseñanza, al mismo tiempo que ellos comparten el enfoque único de educación del instituto con las escuelas secundarias asociadas de todo el mundo.

En el caso de nuestras escuelas, estos estudiantes del laboratorio Global Teaching Lab tendrán la oportunidad de impartir conocimientos relacionados a los temas de STEAM a estudiantes de K-12.

La iniciativa se lanzó el mes pasado en la escuela primaria Henry S. West Laboratory. Este acuerdo permite que nuestras escuelas K-12 puedan convertirse en un imán para los estudiantes del MIT inscritos en el laboratorio de enseñanza Global Teaching Lab del laboratorio Global CoCreation Lab. Además, los estudiantes de MIT se convertirían en asistentes de maestros de asignaturas STEAM, contribuyendo de esa forma al mayor rendimiento académico de los estudiantes de escuelas K-12.

Y el beneficio directo para cada uno de nuestros estudiantes es que este acuerdo también les servirá como fuente de inspiración en las materias STEAM. Ahora nuestros niños pudieran seguir los pasos de los estudiantes de MIT y elegir asignaturas de ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.

Que las Escuelas Públicas de Miami-Dade estén en colaboración con MIT y su laboratorio Global CoCreation Lab muestra nuestro impacto en la educación no solo a nivel local y nacional sino a nivel mundial ya que el laboratorio Global CoCreation Lab (GCL) es una organización que encabeza los esfuerzos de globalización dentro del Instituto MIT de Ingeniería Médica y Ciencia. El GCL trabaja con los gobiernos y el sector privado para la creación conjunta de tecnologías innovadoras y empresas impulsadas por la innovación que resuelven problemas de importancia para una comunidad específica.

El segundo acuerdo que enriquece a nuestros estudiantes de las Escuelas Públicas de Miami-Dade nos une con otra gran organización de nuestra comunidad: Jackson Health System (JHS, por sus siglas en inglés).

Con el mayor deseo de ampliar y enriquecer nuestro programa de enseñanza en las áreas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM, por sus siglas en inglés), M-DCPS ha formalmente entrado en un acuerdo con el sistema de salud pública JHS y su Presidente y Jefe Ejecutivo, el Sr. Carlos A. Migoya, que establece un programa de aprendizaje STEAM para aquellos estudiantes en la edad preescolar en escuelas cerca de las instalaciones del Jackson.

Este acuerdo enriquece nuestros programas del VPK. Además, nos permite enseñarles a los jóvenes que acuden a las escuelas participantes cercanas a los centros del Jackson sobre las áreas de STEAM, cuyo objetivo es el de estimular entre ellos el análisis crítico y el aprendizaje de habilidades correspondientes al Siglo 21.

Como parte del acuerdo y en apoyo a la iniciativa, Jackson ha proporcionado a las escuelas participantes unos kits de codificación STEAM Park and Coding Express de LEGO Education para suplementar los materiales de las aulas. Estos populares bloques de construcción de LEGO ayudan a nuestros niños a despertar sus deseos de crear, explorar e investigar por medio del intercambio creativo.

Este mes de febrero ha sido un mes de grandes logros para las Escuelas Públicas de Miami-Dade y estos dos acuerdos se suman a esos logros. Logros que sin duda van a beneficiar a nuestros a estudiantes en la adquisición de nuevos conocimientos y aprendiendo nuevas habilidades que les abrirán las puertas del éxito en el futuro.

El mes de febrero culmina con dos acuerdos que continúan enriqueciendo el nivel de enseñanza y de oportunidades para el futuro de nuestros estudiantes en las Escuelas Públicas de Miami-Dade (M-DCPS, por sus siglas en inglés).

El primero de estos dos acuerdos nos une a una institución académica y a un programa de enseñanza de prestigio mundial: el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) y su laboratorio Global CoCreation Lab (GCL).

El MIT y el GCL crearon el laboratorio de enseñanza Global Teaching Lab, el cual ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender a través de la enseñanza, al mismo tiempo que ellos comparten el enfoque único de educación del instituto con las escuelas secundarias asociadas de todo el mundo.

En el caso de nuestras escuelas, estos estudiantes del laboratorio Global Teaching Lab tendrán la oportunidad de impartir conocimientos relacionados a los temas de STEAM a estudiantes de K-12.

La iniciativa se lanzó el mes pasado en la escuela primaria Henry S. West Laboratory. Este acuerdo permite que nuestras escuelas K-12 puedan convertirse en un imán para los estudiantes del MIT inscritos en el laboratorio de enseñanza Global Teaching Lab del laboratorio Global CoCreation Lab. Además, los estudiantes de MIT se convertirían en asistentes de maestros de asignaturas STEAM, contribuyendo de esa forma al mayor rendimiento académico de los estudiantes de escuelas K-12.

Y el beneficio directo para cada uno de nuestros estudiantes es que este acuerdo también les servirá como fuente de inspiración en las materias STEAM. Ahora nuestros niños pudieran seguir los pasos de los estudiantes de MIT y elegir asignaturas de ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.

Que las Escuelas Públicas de Miami-Dade estén en colaboración con MIT y su laboratorio Global CoCreation Lab muestra nuestro impacto en la educación no solo a nivel local y nacional sino a nivel mundial ya que el laboratorio Global CoCreation Lab (GCL) es una organización que encabeza los esfuerzos de globalización dentro del Instituto MIT de Ingeniería Médica y Ciencia. El GCL trabaja con los gobiernos y el sector privado para la creación conjunta de tecnologías innovadoras y empresas impulsadas por la innovación que resuelven problemas de importancia para una comunidad específica.

El segundo acuerdo que enriquece a nuestros estudiantes de las Escuelas Públicas de Miami-Dade nos une con otra gran organización de nuestra comunidad: Jackson Health System (JHS, por sus siglas en inglés).

Con el mayor deseo de ampliar y enriquecer nuestro programa de enseñanza en las áreas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM, por sus siglas en inglés), M-DCPS ha formalmente entrado en un acuerdo con el sistema de salud pública JHS y su Presidente y Jefe Ejecutivo, el Sr. Carlos A. Migoya, que establece un programa de aprendizaje STEAM para aquellos estudiantes en la edad preescolar en escuelas cerca de las instalaciones del Jackson.

Este acuerdo enriquece nuestros programas del VPK. Además, nos permite enseñarles a los jóvenes que acuden a las escuelas participantes cercanas a los centros del Jackson sobre las áreas de STEAM, cuyo objetivo es el de estimular entre ellos el análisis crítico y el aprendizaje de habilidades correspondientes al Siglo 21.

Como parte del acuerdo y en apoyo a la iniciativa, Jackson ha proporcionado a las escuelas participantes unos kits de codificación STEAM Park and Coding Express de LEGO Education para suplementar los materiales de las aulas. Estos populares bloques de construcción de LEGO ayudan a nuestros niños a despertar sus deseos de crear, explorar e investigar por medio del intercambio creativo.

Este mes de febrero ha sido un mes de grandes logros para las Escuelas Públicas de Miami-Dade y estos dos acuerdos se suman a esos logros. Logros que sin duda van a beneficiar a nuestros a estudiantes en la adquisición de nuevos conocimientos y aprendiendo nuevas habilidades que les abrirán las puertas del éxito en el futuro.

El MIT y el GCL crearon el laboratorio de enseñanza Global Teaching Lab, el cual ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender a través de la enseñanza, al mismo tiempo que ellos comparten el enfoque único de educación del instituto con las escuelas secundarias asociadas de todo el mundo.

En el caso de nuestras escuelas, estos estudiantes del laboratorio Global Teaching Lab tendrán la oportunidad de impartir conocimientos relacionados a los temas de STEAM a estudiantes de K-12.

La iniciativa se lanzó el mes pasado en la escuela primaria Henry S. West Laboratory. Este acuerdo permite que nuestras escuelas K-12 puedan convertirse en un imán para los estudiantes del MIT inscritos en el laboratorio de enseñanza Global Teaching Lab del laboratorio Global CoCreation Lab. Además, los estudiantes de MIT se convertirían en asistentes de maestros de asignaturas STEAM, contribuyendo de esa forma al mayor rendimiento académico de los estudiantes de escuelas K-12.

Y el beneficio directo para cada uno de nuestros estudiantes es que este acuerdo también les servirá como fuente de inspiración en las materias STEAM. Ahora nuestros niños pudieran seguir los pasos de los estudiantes de MIT y elegir asignaturas de ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.

Que las Escuelas Públicas de Miami-Dade estén en colaboración con MIT y su laboratorio Global CoCreation Lab muestra nuestro impacto en la educación no solo a nivel local y nacional sino a nivel mundial ya que el laboratorio Global CoCreation Lab (GCL) es una organización que encabeza los esfuerzos de globalización dentro del Instituto MIT de Ingeniería Médica y Ciencia. El GCL trabaja con los gobiernos y el sector privado para la creación conjunta de tecnologías innovadoras y empresas impulsadas por la innovación que resuelven problemas de importancia para una comunidad específica.

El segundo acuerdo que enriquece a nuestros estudiantes de las Escuelas Públicas de Miami-Dade nos une con otra gran organización de nuestra comunidad: Jackson Health System (JHS, por sus siglas en inglés).

Con el mayor deseo de ampliar y enriquecer nuestro programa de enseñanza en las áreas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM, por sus siglas en inglés), M-DCPS ha formalmente entrado en un acuerdo con el sistema de salud pública JHS y su Presidente y Jefe Ejecutivo, el Sr. Carlos A. Migoya, que establece un programa de aprendizaje STEAM para aquellos estudiantes en la edad preescolar en escuelas cerca de las instalaciones del Jackson.

Este acuerdo enriquece nuestros programas del VPK. Además, nos permite enseñarles a los jóvenes que acuden a las escuelas participantes cercanas a los centros del Jackson sobre las áreas de STEAM, cuyo objetivo es el de estimular entre ellos el análisis crítico y el aprendizaje de habilidades correspondientes al Siglo 21.

Como parte del acuerdo y en apoyo a la iniciativa, Jackson ha proporcionado a las escuelas participantes unos kits de codificación STEAM Park and Coding Express de LEGO Education para suplementar los materiales de las aulas. Estos populares bloques de construcción de LEGO ayudan a nuestros niños a despertar sus deseos de crear, explorar e investigar por medio del intercambio creativo.

Este mes de febrero ha sido un mes de grandes logros para las Escuelas Públicas de Miami-Dade y estos dos acuerdos se suman a esos logros. Logros que sin duda van a beneficiar a nuestros a estudiantes en la adquisición de nuevos conocimientos y aprendiendo nuevas habilidades que les abrirán las puertas del éxito en el futuro.

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