martes 21  de  julio 2026
LUPE FERRÁN DÍAZ

Nuevas ideas e iniciativas para la enseñanza

Tenemos que tener en cuenta el importante papel que pueden jugar las iniciativas y propuestas de la Fundación Nacional de Academias, National Academy Foundation (NAF), por sus siglas en inglés.

Por EDUCACIÓN AL DÍA

Hay estudios nacionales que demuestran la falta de conocimiento y preparación por parte de nuestros graduados, luego que avanzan a estudios postsecundarios o ingresan en la fuerza laboral internacional.

Es importante saber que la economía global requiere una base educacional sólida que incluya estudios post-secundarios. Hay que tomar medidas para fortalecer estado de la educación nacional para que nuestros graduados puedan competir con éxito en el campo competitivo laboral.

Para responder a este reto, las autoridades e instituciones educacionales en todo nivel, deben de considerar nuevas iniciativas e ideas que aumenten el número y la preparación de nuestros graduados. Dichas estrategias requieren vigor académico por parte de nuestras escuelas, mejores y más consistentes hábitos de estudios y una mejor relación entre nuestros educadores, estudiantes y sus familias.

Tenemos que tener en cuenta el importante papel que pueden jugar las iniciativas y propuestas de la Fundación Nacional de Academias, National Academy Foundation (NAF), por sus siglas en inglés.

Esas iniciativas incluyen la creación de academias dentro de las  escuelas secundarias, que ponen en práctica un plan riguroso de enseñanza que fortalezca las relaciones entre estudiantes y adultos, a la vez que los estudiantes se preparan para comenzar sus estudios académicos postsecundarios que le trazará el camino hacia una carrera profesional de su predilección, ahora o en el futuro.

Dichas academias son consideradas como pequeñas comunidades de enseñanza avanzada (Smaller Learning Communities) que proporcionan un alto nivel de calidad educativa. Las pequeñas academias consisten en un grupo selecto de estudiantes que estudian y colaboran juntos en proyectos educacionales por no menos de dos años. Las sesiones son conducidas por maestros especializados con una amplia experiencia en cómo enfrentar los retos que la vida puede traer.

Se trata de preparar al estudiante para que él mismo aspire a una carrera específica, seleccionando un área de estudio que le proporcione el conocimiento y la capacitación académica necesaria para llegar a su meta.

El riguroso plan académico facilita al estudiante la relación con entidades comerciales, comunicación que tal vez se traduzca a futuros empleos e internados. Dicha relación tiene dos propósitos. Primero le facilita al líder de empresa la manera de involucrarse con la comunidad que lo rodea, mientras que al estudiante le proporciona la experiencia y el conocimiento que actualmente carece. Debemos de mencionar que el estado de la Florida ofrece las becas Bright Futures para aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos del programa de academias.

Para una fuente de información sobre los logros y éxitos de la Fundación, señalamos un informe que indica que, durante el curso escolar actual 2015-2016, la Fundación auspicia estudio en 376 escuelas secundarias que sirven a 187 distritos escolares en 36 estados, el Distrito de Columbia y las Islas Vírgenes de Estados Unidos. Esto incluye una red de 212 academias en el área de finanzas, 99 en hospitalidad y turismo, 127 en información y nueva tecnología y 109 en ingeniería y 79 en ciencias de la salud.

En Miami-Dade contamos con 28 escuelas secundarias que cumplen los requisitos de un programa federal nacional, el cual promueve el concepto de academia como una propuesta que mejora el desempeño y rendimiento académico del estudiante. Las secundarias locales cuentan con 55 programas de la Fundación Nacional de Academias (NAF) que cubren una amplia gama de estudios como las áreas de la hospitalidad (hoteles) y turismo, finanzas (bancos), información y nueva tecnología, ciencias de la salud e ingeniería.

Estudios investigativos nacionales demuestran que aquellos estudiantes participantes en los programas auspiciados por las academias son más aptos para graduarse de secundaria, actualmente un 98 por ciento comparado con un 50 por ciento en las áreas localizadas en nuestras grandes ciudades del país y a continuar con sus estudios postsecundarios que conllevarán a diplomas de licenciaturas y maestrías a la misma vez que cuentan con mejor remuneración financiera.

Para más información sobre la inscripción en dichas academias, pueden llamar al 305 693 3030 a la Dra. Lupe Ferrán Díaz, Departamento de Educación Profesional y Técnica, la cual está disponible para cualquier pregunta o consejo sobre el respecto.

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